Security Service Edge para las universidades
Las TIC usadas en las universidades han sido objeto de una profunda transformación. En los últimos años se incrementó significativamente el número de dispositivos que acceden a las redes universitarias, muchas veces desde el borde. Esto plantea retos en la ciberseguridad de redes, nubes y entornos por los que transitan los datos y las aplicaciones. Una...
Servicios en la nube: tendencias en 2022
En los últimos años, los servicios en la nube se volvieron centrales para todas las industrias. Eso incluye, por supuesto, a la educación superior. Dichos servicios forman parte de la transformación digital —inclusive, reingeniería tecnológica— que se vio acelerada por la pandemia. Las condiciones impuestas por los confinamientos y el trabajo a distancia hicieron necesario descentralizar...
Tecnología para la educación a distancia
La tecnología para la educación a distancia ha sido muy relevante durante la pandemia de COVID-19. Universidades de todo el mundo debieron adaptarse a impartir clases con herramientas basadas en la nube. Por ello, recurrieron a diversas plataformas para videoconferencias, mensajería instantánea y correo electrónico. Además, el intercambio de información debió fluir en diversas direcciones entre las instituciones educativas, los docentes, los...
Beneficios de la IA en la nube
La IA en la nube está impulsando a las empresas de múltiples maneras más allá de las TIC. Los líderes empresariales deben visualizar cómo la inteligencia artificial, en rápida expansión, puede establecer una relación más estrecha con la computación en la nube, que estimule una innovación cada vez mayor. La relación simbiótica de...
Multinube en la educación superior: ventajas
Migrar a la nube presenta desafíos importantes para las universidades. Por otra parte, los beneficios pueden ser significativos. Existen diversos modelos, entre ellos la multinube, que consiste en el uso de dos o más nubes —públicas o privadas— para desahogar cargas de trabajo específicas. Pueden ser lo mismo soluciones de infraestructura como servicio (IaaS), plataforma como...
Protección de los datos en la nube: tendencias
En días pasados, Veeam dio a conocer su Informe de Tendencias de Protección en la Nube 2023. Para elaborarlo, una empresa de investigación externa encuestó a 1,700 líderes de TIC en 7 países (Estados Unidos, Reino Unido, Francia, Alemania, Japón, Australia y Nueva Zelanda) de firmas con al menos una carga de trabajo de producción en...
Cursos en línea para aprender computación en nube
La adopción de la computación en nube va en aumento en todo el mundo. Es por ello que cobran importancia los programas universitarios y empresariales destinados a la enseñanza de esta tecnología, en particular los cursos online para aprender computación en nube. De acuerdo con la firma de análisis Statista, se estima que el mercado de la...
Low-code en la nube: por qué usarlo en las universidades
Las aplicaciones nativas de la nube son el futuro del desarrollo de software y ofrecen ventajas importantes en el desarrollo de aplicaciones para las universidades. Según IDC, las aplicaciones desarrolladas en la nube tendrán una inversión global de más de 1,000 millones dólares en 2025. Por otra parte, el estudio Cloud Predictions for 2022: IDC FutureScape...
Los desafíos de un entorno multinube
Para muchos gerentes de TIC, entre ellos los de las universidades, el término “multinube” se ha convertido en sinónimo de complejidad. Gestionar diferentes entornos de nube a menudo implica gestionar herramientas superpuestas, políticas inconexas y operaciones fragmentadas. Lo que comenzó como una estrategia para evitar la dependencia de un proveedor o mejorar la resiliencia se ha...
Privacidad en la nube: una solución flexible
La privacidad en la nube siempre es una de las principales preocupaciones de los responsables de la ciberseguridad universitaria. Eso se agudiza ahora que una buena parte de las actividades escolares en la educación superior continuarán en línea. Ya sea que se adopte un modelo completamente remoto o híbrido para impartir las clases, es un hecho...
