Tendencias
Realidad virtual epidérmica para la educación
En un futuro no muy lejano, la educación inmersiva podría verse enriquecida con dispositivos de realidad virtual epidérmica. Normalmente, la realidad virtual (RV) se basa en reproducir audio, video y, en algunos casos, movimiento. Incorporar a ellos el sentido del tacto tiene el potencial de brindar una experiencia mucho más realista. Y es precisamente eso lo que se han propuesto...
El problemático software heredado
Uno de los mayores riesgos y obstáculos para aumentar la agilidad de los negocios es seguir operando con software heredado obsoleto y potencialmente vulnerable. El desafío es que todavía se usan en muchas industrias, entre ellas las universidades. Y no se crearon para gestionar lo que precisan los negocios digitales actuales. La mayoría...
Universitarios y estrés durante la pandemia
Los estudiantes universitarios experimentan altos niveles de estrés durante la cuarentena por el COVID-19. El principal motivo dentro del ámbito escolar es la sobrecarga de trabajo académico (70.5%). Las razón más fuerte entre las de tipo general es la saturación de los servicios de salud y que las personas no respeten la cuarentena (71.9%). Los resultados forman...
Enfriamiento en los centros de datos universitarios
El traslado de servicios y aplicaciones hacia la nube se ha consolidado como tendencia para las universidades. Aun así, es un hecho que la mayoría de las instituciones mantendrán centros de datos on premise. En muchos casos, esto implica modernizarlos para ampliar su capacidad de almacenamiento y procesamiento. Esto trae aparejada la necesidad de asegurar un...
Tecnologización de la enseñanza: tendencias perdurables
La forzada tecnologización de la enseñanza que impuso la pandemia de COVID-19 tendrá un impacto duradero. Si bien la gran mayoría de las universidades ya impartían materias y aun carreras en línea, en general esa modalidad no era la norma, sino la excepción. Luego de la precipitada mudanza que se debió efectuar en el segundo trimestre del año, tras subsanar las...
Centros de datos definidos por software
Las universidades suelen enfrentar importantes problemas técnicos y de presupuesto al modernizar sus centros de datos. Los centros de datos definidos por software se presentan como una opción que puede contribuir a resolver ambos tipos de desafíos. También llamados Software Defined Data Center (SDDC) se trata de data centers completamente virtualizados. Forman parte de una tendencia...
Low-code y sistemas heredados
Durante muchos años la modernización de los sistemas heredados fue un asunto en blanco o negro. Bien se eliminaba toda la tecnología antigua y se empezaba de nuevo, o bien se le superponía la nueva para prolongar su vida útil. Dados los riesgos de la primera opción, la mayoría de los ejecutivos de TIC optaron por...
Tecnología educativa aplicada a la innovación
La tecnología educativa aplicada a la innovación hará del aprendizaje un juego. Con el fin de mostrar cómo este enfoque revolucionará la enseñanza en un futuro, la empresa UNOi, parte de Grupo Santillana, invitó a 40 directores de su red de escuelas de educación básica en México a visitar diversas empresas e instituciones educativas en Silicon Valley. Ahí pudieron apreciar la aplicación...
Microcredenciales y educación superior
De acuerdo con el Foro Económico Mundial, en 2030 el 75% de los colaboradores necesitarán contar con habilidades específicas certificadas. Es por ello que SAS, firma especializada en datos e inteligencia artificial (IA), colabora con las universidades y desarrolla microcredenciales en habilidades altamente demandadas en la industria de la tecnología. La comunidad académica...
Bootcamps en línea para ganar competencias digitales
Los avances en la tecnología han transformado el panorama educativo. De hecho, ofrecen a los estudiantes una interesante gama de opciones más allá de la educación universitaria presencial tradicional. Un buen ejemplo de ello son los bootcamps en línea, enfocados en el desarrollo de habilidades de programación y manejo de datos. En este contexto, ¿qué opción...
