Una plataforma sin costo para la educación en línea
Existen múltiples opciones al elegir una plataforma para la educación en línea. La emergencia sanitaria del COVID-19 ha vuelto indispensable su uso. Sólo así es posible continuar con las actividades escolares mientras se ataja la pandemia. Entre dichas plataformas se cuenta TCS iON Digital Glass Room, de Tata Consultancy Services,...
El factor humano en la ciberseguridad de la nube
El factor humano en la ciberseguridad es una de las principales causas de los ataques exitosos contra los recursos de TIC en la nube. Este problema afecta a todas las industrias, entre ellas la educación superior, por supuesto. Tal es la conclusión del estudio 2024 Cloud Security Study, de la consultora de seguridad Thales. Para elaborarlo,...
Tendencias TIC en universidades durante 2022
En los últimos años la transformación digital se aceleró. Esa situación, sumada a una nueva forma de concebir el trabajo, está dando paso a grandes cambios. Entre las principales tendencias TIC que veremos desarrollarse y consolidarse en 2022, Citrix Systems señala las siguientes: ●Innovar: el verdadero pasaje al futuro: En los últimos dos...
Apps universitarias: ¿qué quieren los estudiantes de ellas?
Las aplicaciones están cada vez más presentes en nuestras vidas. Las universidades no son ajenas a ese fenómeno y muchas de ellas —tanto públicas como privadas— se han dado a la tarea de desarrollarlas estas plataformas con el fin de ayudar a sus alumnos a “navegar” por su vida estudiantil. El contenido y alcance de las apps varía....
Meddler in the Middle, nueva modalidad del phishing
El phishing se ha convertido en una amenaza persistente que afecta a toda clase de usuarios y organizaciones, incluidas las universidades. Existen precauciones básicas para contrarrestarlo; entre otras, no abrir correos electrónicos, seguir ligas sospechosas y revisar que las direcciones de los sitios web sean legítimas. Sin embargo, no siempre resultan efectivas contra el phishing avanzado,...
TIC en el aprendizaje de idiomas: un desarrollo mexicano
Utilizar las TIC en el aprendizaje de idiomas puede resultar en herramientas muy eficientes para alumnos y profesores por igual. Un aspecto particularmente abrumador para los enseñantes es la necesidad de crear nuevos ejercicios de manera continua. En consecuencia, la tarea puede resultar imposible ante la gran carga de trabajo que ello implica. Por ello, a...
Rol del CIO en la educación superior
Corría el año 2008 y Fernando Thompson de la Rosa se integraba como director general de tecnologías de información de la Universidad de las Américas Puebla (UDLAP). Su rol como CIO en una institución de educación superior y el de su equipo estaban muy acotados. —Cuando llegué, básicamente administrábamos los servicios que ofrecía el área de tecnologías...
Cómo almacenar y gestionar los datos
Cualquier innovación que surja en 2025, como la inteligencia artificial (IA) altamente avanzada, se construirá sobre una base tecnológica impulsada por datos. Datos que deben almacenarse, gestionarse y hacerse accesibles en el centro de datos, en la nube o en el borde. ¿Es exagerado decir que el futuro de la humanidad depende de una buena manera...
Madurez de la ciberseguridad en universidades
La posibilidad de sufrir ataques cibernéticos es una amenaza constante para las universidades. Si bien existen numerosas soluciones, políticas y estrategias para proteger los recursos de las instituciones, su implementación se debe evaluar periódicamente. Eso permite establecer con certeza el nivel de la madurez de la ciberseguridad de la organización y actuar en consecuencia.
Software as a Service en universidades: algunas consideraciones
El uso de Software as a Service en universidades se incrementó con la mudanza a la educación a distancia, que implicó un mayor uso de la nube para habilitar muchas de las aplicaciones utilizadas en la enseñanza en línea. El modelo de SaaS tiene ya años en funcionamiento en múltiples negocios y se han superado problemas...
