Los desafíos de un entorno multinube
Para muchos gerentes de TIC, entre ellos los de las universidades, el término “multinube” se ha convertido en sinónimo de complejidad. Gestionar diferentes entornos de nube a menudo implica gestionar herramientas superpuestas, políticas inconexas y operaciones fragmentadas. Lo que comenzó como una estrategia para evitar la dependencia de un proveedor o mejorar la resiliencia se ha...
Ciberseguridad de las API en universidades
En los ecosistemas digitales de las universidades las interfaces de programación de aplicaciones (API) son esenciales. Al permitir el intercambio de datos sin problemas, facilitan el funcionamiento conjunto de tecnologías, sistemas, aplicaciones y procesos muy heterogéneos entre sí. Debido a ello se han convertido en un blanco preferido de los hackers. Por ende, es muy importante...
Novedades en IA para la educación superior
En días pasados Microsoft Education anunció diversas novedades y actualizaciones de las herramientas de inteligencia artificial (IA) y ciberseguridad dirigidas a la educación. El objetivo de dichas características —presentadas en la conferencia Reimagine Education 2024, realizada anualmente en forma digital— no sólo es facilitar la tarea de los docentes; también busca preparar a los estudiantes para...
IA para mejorar la ciberseguridad
El uso de la inteligencia artificial (IA) en todas sus variedades es cada vez más común en la vida universitaria. Por supuesto, también se le utiliza para proteger el ecosistema TIC. De hecho, se prevé que aumente el uso de la IA para la ciberseguridad e, incluso, pueda superar el desempeño de los humanos. Sin embargo,...
Cómo almacenar y gestionar los datos
Cualquier innovación que surja en 2025, como la inteligencia artificial (IA) altamente avanzada, se construirá sobre una base tecnológica impulsada por datos. Datos que deben almacenarse, gestionarse y hacerse accesibles en el centro de datos, en la nube o en el borde. ¿Es exagerado decir que el futuro de la humanidad depende de una buena manera...
Privacidad en la nube: una solución flexible
La privacidad en la nube siempre es una de las principales preocupaciones de los responsables de la ciberseguridad universitaria. Eso se agudiza ahora que una buena parte de las actividades escolares en la educación superior continuarán en línea. Ya sea que se adopte un modelo completamente remoto o híbrido para impartir las clases, es un hecho...
Passkeys para la ciberseguridad universitaria
Las universidades no escapan a los riesgos implícitos en el uso de contraseñas para acceder a servicios y recursos en línea. Si bien se busca que los universitarios utilicen contraseñas fuertes y únicas, eso no siempre ocurre. No es raro que los usuarios empleen la misma contraseña —a veces con pequeñas variantes— para acceder a diferentes...
Contract cheating, riesgo para la ciberseguridad
Presentar como propios trabajos escolares hechos por terceros no es algo nuevo. En círculos universitarios angloparlantes la práctica se denomina contract cheating y ha proliferado tras el advenimiento de la Internet. El término fue acuñado por los académicos británicos Thomas Lancaster y Robert Clarke, que se dedicaron a estudiar el fenómeno en detalle. Encuadra la obtención, por parte...
Elegir buenos audífonos para las clases virtuales
A raíz de la epidemia de COVID-19, las clases virtuales se han implementado de forma generalizada. Para muchos eso es un desafío, ya que no están acostumbrados a las dinámicas inherentes a esta manera de estudiar. Un factor importante para lograrlo es contar con las herramientas adecuadas, además de desarrollar buenos hábitos. Algunas...
Privacidad de datos, su importancia en la educación
La privacidad de datos es parte de las preocupaciones cotidianas. Todos recibimos llamadas en nuestros teléfonos móviles —o fijos si, todavía usas uno— en las que una institución bancaria, de seguros o inclusive una empresa comercial llama desde un centro telefónico para ofrecer algo que desde luego no le interesa. ¿Cómo obtuvieron su teléfono? ¿Por qué siguen...
