ERP para universidades
Los ERP son útiles para las universidades. En uso desde hace años en el mundo empresarial, si bien la mayoría de los Enterprise Resource Planning (sistemas de planificación de recursos empresariales) se dirigen a la educación 12K, también opciones diseñadas para optimizar el funcionamiento de una institución de educación superior. Las ventajas de un ERP derivan de su...
Realidad virtual para una educación inmersiva
La realidad virtual promete lograr una educación inmersiva con experiencias que potencien el aprendizaje. Esta tecnología podría hacer posible que, sin salir del campus, un estudiante de historia caminase por los campos de batalla más significativos de la II Guerra Mundial; que otro de medicina explorase por dentro y por fuera la anatomía del corazón, y...
Mundos virtuales para la educación superior: dos ejemplos
Los mundos virtuales no son nuevos. Están disponibles desde hace varias décadas. Consisten básicamente en entornos digitales donde los usuarios interactúan mediante representaciones gráficas de sus personas, conocidas como “avatares”. Estuvieron particularmente en boga en la primera década de este milenio y hoy son parte esencial de muchos de los videojuegos de rol más populares. Pueden...
Una plataforma sin costo para la educación en línea
Existen múltiples opciones al elegir una plataforma para la educación en línea. La emergencia sanitaria del COVID-19 ha vuelto indispensable su uso. Sólo así es posible continuar con las actividades escolares mientras se ataja la pandemia. Entre dichas plataformas se cuenta TCS iON Digital Glass Room, de Tata Consultancy Services,...
Aulas inteligentes para fomentar el aprendizaje activo
Las aulas inteligentes, concebidas para el aprendizaje activo, son un ejemplo del creciente impacto de las nuevas tecnologías en la educación. Son una respuesta al hecho de que, cada vez más, los estudiantes buscan que el entorno educativo en las universidades replique su vida cotidiana, en la cual la tecnología tiene una presencia continua gracias a los múltiples dispositivos y las plataformas...
Dispositivos móviles: útiles para facilitar el aprendizaje
Los dispositivos móviles son omnipresentes dentro de las universidades. Considerados hasta hace poco como una distracción dentro de las aulas, ahora son herramientas que pueden acelerar y mejorar el aprendizaje, pues los alumnos están familiarizados con sus equipos y con ellos pueden acceder a numerosos recursos de aprendizaje. La implementación en los campus de programas del tipo...
Redes 5G en las universidades: su impacto
Las redes celulares 5G en las universidades tendrán un impacto significativo. La velocidad a la que transmiten los datos y la densidad de dispositivos interconectados permitirá que las aulas —e incluso un campus completo— hagan uso intensivo de variadas herramientas digitales. Entre las principales se contarán la realidad virtual, la realidad aumentada y la telepresencia. Pero no serán las únicas.
Almacenamiento de datos para el aprendizaje remoto
La capacidad almacenamiento de datos para el aprendizaje remoto puede resultar crucial. Esto se encuadra en el desafío de adaptar e implementar clases remotas para los estudiantes. De acuerdo con la UNESCO, más de 1,500 millones de estudiantes se han visto afectados con clases suspendidas o reconfiguradas. Esa cantidad constituye el 91.3% de los estudiantes en...
Graduación universitaria virtual: alternativa frente al COVID-19
El COVID-19 obligó a mover al entorno digital todas las actividades universitarias. Fue en dichas circunstancias que, en días pasados, la Universidad del Valle de México (UVM) reunió de manera remota a 10,805 graduados para celebrar una graduación virtual. Agrupo a estudiantes de bachillerato, licenciatura, licenciatura ejecutiva, posgrado y TSU (modalidades presencial y online) que culminaron su programa académico en este...
Tec de Monterrey, innovación educativa impulsada por la tecnología
En el Tec de Monterrey la innovación educativa impulsada por la tecnología dio lugar a su nuevo modelo Tec21, el cual surgió de la necesidad de transformarse y adaptarse a un nuevo contexto. Las tecnologías que forman parte de nuestra cotidianidad habilitan este nuevo enfoque pedagógico. Estas permiten a los alumnos acceder a contenidos, interactuar, desarrollar actividades...
