Prolongar la vida útil de los dispositivos en las universidades
Los departamentos de TIC en las universidades suelen estar sometidos a una constante presión presupuestaria, sobre todo cuando se trata de recortar gastos. En consecuencia, siempre está limitado el número de nuevos dispositivos que pueden adquirir. Ante ello, cobra relevancia la opción de prolongar la vida útil de los dispositivos y posponer la necesidad de adquirir...
Trabajo híbrido en la educación superior
Armonizar la eficiencia impulsada por la inteligencia artificial (IA) con la creatividad y el ingenio humanos. presenta una oportunidad sin precedentes. Estamos en la era de la automatización y el auge de entornos de trabajo híbrido. La automatización se convierte en un compañero inquebrantable y los entornos de trabajo híbrido redefinen nuestra concepción del lugar de...
Clases en línea: recomendaciones para continuarlas
En este nuevo ciclo escolar las universidades se vieron obligadas a combinar la educación presencial y las clases en línea debido a la pandemia de COVID-19. Para que los maestros puedan sacar el máximo provecho a la educación a distancia y para que esta experiencia resulte lo más cómoda, eficaz y segura posible, Kaspersky ofrece los...
TIC en las universidades: sus posibilidades futuras
El cambio impulsado por el uso de las TIC en las universidades se vio muy acelerado a causa de la pandemia de COVID-19. Muchas de las tecnologías que permitieron establacer a gran escala la enseñanza durante el año pasado se verán incorporadas de manera permanente a la práctica educativa. Muy probablemente conducirán a un aprendizaje cada...
Clases en línea efectivas: sugerencias
Impartir clases en línea efectivas es tal vez uno de los desafíos más complejos enfrentados por los docentes en el contexto de la pandemia de COVID-19. Hay dificultades técnicas que pueden entorpecer el aprendizaje a distancia, tales como configuraciones incorrectas en los dispositivos terminales, fallas en los servidores de las herramientas alojadas en la nube o “caídas” en...
Educación universitaria en línea: qué tan bien ha funcionado
La pandemia de COVID-19 forzó a impartir la educación universitaria en línea. Si bien hubo resultados satisfactorios, también hubo aspectos en los que el desempeño no fue tan bueno como se deseaba. De acuerdo con el estudio “La educación en la nueva normalidad”, realizado por OnePoll por encargo de Citrix (en México y otros 6 países), el 29%...
SD-WAN para mejorar las redes universitarias
Una manera de responder a los desafíos que enfrentan hoy en día las redes universitarias consiste en emplear la tecnología de redes de área amplia definidas por software, también conocidas como SD-WAN por sus iniciales en inglés (Software Defined Wide Area Network). El número de dispositivos conectados a las redes universitarias tendrá un...
Códigos QR en la educación universitaria
Creados en 1994, los códigos QR o Quick Response se han vuelto ubicuos en los últimos años. Aunque se les asocia principalmente con el comercio, también tienen aplicaciones en la educación universitaria. Se trata de códigos de barras bidimensionales, con información legible para dispositivos móviles y computadoras. De hecho, cualquier teléfono inteligente puede leerlos.
Robótica en las aulas: ¿por qué introducirla?
En el mundo impulsado por la tecnología de hoy, es más importante que nunca preparar a los estudiantes para el futuro. Enseñar robótica en las aulas puede aumentar su capacidad para ser pensadores creativos e innovadores y miembros más productivos de la sociedad. Muchos gobiernos ya han reconocido la importancia de la robótica...
Ventajas de un centro de contacto moderno
Modernizar su centro de contacto permitió que en 2022 la Corporación Universitaria Iberoamericana (IBERO) de Colombia reclutara a 8,000 nuevos estudiantes. La cifra representa un incremento de más del 65% con respecto al año anterior. Para lograrlo, recurrieron a las soluciones de Avaya dirigidas a la educación. Con ellas, la IBERO (no confundir con la universidad...
